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曾中文领读第九天:超越原则

2017-07-11 佛山市图书馆


关于“超越原则”的阐述是践行《弟子规》的六条原则之一。


怎样超越?首先不能断章取义,片面理解。如“人有私,切莫说”和“凡出言,信为先”有矛盾,这就要求找到一个更高的原则“善相劝,德皆建”来解读。


其次,关键要把《弟子规》背后的大逻辑弄清楚,这个大逻辑是什么?“《弟子规》讲的113件事,就是在讲德,就是在讲安心之理。”就是在讲厚德载物,就是在讲常识。而现代人的焦虑症、感觉恐惧、患得患失、不愿意相信常识等等弊病皆源于心不安;《弟子规》却能给现代人提供一份心灵的清凉。


一旦弄清楚了这个大逻辑,于是,“回到内心、回到本体、回到本性、回到根”的幸福观就生成了;于是“与宜多,取宜少”的舍得智慧观就生成了;于是“天根、福根、苦根”三足鼎立的吃苦观就生成了;于是“点亮别人心灯、播下爱善的种子”的善行观就生成了;于是心安理得,求之不得、舍而得之,上善若水、自然而然等词语在不经意间跟我们的生活相对应了。


再次,学习《弟子规》,但并不局限于其中所涉及到的内容。时代在与时俱进、社会在千变万化,但万变不离其宗,要按照《弟子规》的精神去践行,即前面讲过的六大精神“人生之根、孝顺之门、自性之途、诚信之则、恭敬之心、爱众之道”,其中“根本、孝顺、自性”是定,“诚信、爱众、恭敬”是应。内有定,外有应,才可称为成人。


怎样超越?要敬字当头,对先贤的智慧,要有一种温情与敬意,一字一句切己体察,事上琢磨,知行合一。



今日领读页数

P99—P113



延伸阅读


善相劝,德皆建;过不规 道两亏。(出自《弟子规》)


善相劝,德皆建:对于别人的过错,要善于劝导,才能起到作用,这样的话就能共同建立良好的品德修养。孔子说:“直率却没有礼的节制就会说话尖刻,出口伤人。”(《论语•泰伯》直而无礼则绞。)直率本是好的品德,但如果不“约之以礼”的话就是弊病,礼是制约、协调人家关系的。心直口快不一定好,说话要学会拐弯,要讲究方法才好。


过不规 道两亏:在和人交往的过程中对于他人的过错要进行规劝,如果不规劝的话,双方的道义都会有所欠缺,有所损害。孔子的学生颜回问老师应该如何和朋友相处,孔子说:“君子对于朋友,如果明知对方有过错也不说,我不知道这种人是不是有爱心的人。”(《孔子家语•颜回第十八》)看到别人有过错,视而不见,听之任之也是一种错。《菜根谭》中说:“当你跟朋友交往时,遇到朋友犯了什么过失,应该很亲切诚恳地规劝他,绝对不可怕得罪他而眼看着他继续错下去。”


《<弟子规>到底说什么》摘录


“人的成功有三大条件,古人把它叫三大资粮。第一天根,第二福根,第三苦根”


天根在出生时就赋予每个人了,我们无法改变,只能顺承。


福根是什么?就是你以前存过的,你的祖上存过的,好多好多善的存量,换句话说,就是你善的存折上的“钱”。


苦根是什么呢?就是一个孩子拿到的吃苦学分。一个人没有进入过田野,没有经过耕耘,没有经过骄阳下面的收获,没有体会过那种感觉,不知道粮食是怎么来的,你要叫他珍惜粮食,是很难做到的。只有他经历过播种、收获那个过程,他才会珍惜。可是现在的孩子缺了这一课。



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1

弟子规新解

李亮子 编著

索书号:H194.1/L209/2

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内容简介:本书是孩子成长必读的《弟子规新解》故事(彩图注音版)。


往期回顾:

1. 佛山名师曾中文领读《弟子规》

2. 安详的力量

3. 向下扎根

4. 孝是什么?

5. 唤醒自性

6. 重建诚信

7. 敬的姿态

8. 爱的践行



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